viernes, 7 de mayo de 2010

1.- Comenta la importancia del Análisis de Actividades y Competencias y describe en qué consiste esta actividad. ¿A qué fase del Modelo de Diseño corresponde?

2.- ¿Cuál es el conjunto de herramientas que permite evaluar el aprendizaje y desempeño en laexperiencia de aprendizaje? En qué fase nos ubicamos.

3.- ¿En qué fase del Modelo se lleva a cabo el ensamblado de los elementos como: Material del participante, Planeación didáctica genérica, Evaluaciones, ejercicios y prácticas, Material didáctico de apoyo?

4.- ¿Porqué debe haber una mejora continua en el Proceso de Capacitación?

5.- ¿Cuáles son los enunciados que describen el grado de dominio de las competencias que deberán evidenciar los participantes al final de la experiencia de aprendizaje y del plan de capacitación y a qué fase del modelo corresponden?

6.- ¿En qué fase del Modelo de Diseño se elabora la Planeación didáctica genérica (Guía de instrucción/facilitación) y en qué consiste?

7 comentarios:

  1. Respuesta depregunta 3:FASE 3: DESARROLLO DEL PROYECTO INTEGRACIÓN DE MATERIALES
    DEFINICIÓN
    Es el ensamblado de todos los elementos

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  2. Respuesta a la pregunta 5: Son los objetivos.

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  3. Respuesta a la pregunta 6: Fase 3, desarrollo del proyecto

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  4. Respuesta a la pregunta 6: Fase 3, desarrollo del proyecto. Consiste en la planeación didáctica genérica

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  5. Respuesta pregunta 2: Herramientas de Evaluación Fase 2 Diseño.

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  6. TOÑO-RESPUESTA PREG 4.-
    CONSIDERANDO DENTRO DE LAS FASES DEL PROCESOS DE CAPACITACION, BASICAMENTE DENTRO DE LA FASE 4, " VALIDACION DEL PRODUCTO DE CAPACITACION", ES IMPORTANTE EL CONSIDERAR SIEMPRE QUE PARA QUE EXISTA UNA MEJORA CONTINUA, SE DEBE DE TENER SIEMPRE UNA CAPACITACION VIGENTE Y FUNCIONAL, CONSIDERANDO QUE TODO ES PARTE UN PROCESO SITEMATICO PARA LA FORMULACION DE SOLUCIONES DIDACTICAS CUBRIENDO ASI LAS NECESIDADES DE CAPACITACION.

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  7. Respuesta a la pregunta 1:

    La importancia del Análisis de Actividades y Competencias y
    Es la fase más importante, pues se analizan las necesidades de capacitación, se identifican las competencias y desempeños que se pretender conseguir. Si ésta falla, falla todo

    describe en qué consiste esta actividad:

    Consiste principalmente en el análisis de las necesidades de capacitación en las que se puede contribuir al logro de las metas productivas determinando necesidades o problemas, por medio de la identificación de la diferencia entre el desempeño actual y el desempeño deseado

    Otro de los detalles consiste en integrar un equipo que desarrolle la propuesta de capacitación considerando los siguientes puntos:

    · Estimación tiempo.
    · Dimensionamiento de cargas de trabajo y tiempos.
    · Determinación de recursos.
    · Determinación de fuentes de consulta y validación.
    · Identificación y selección de expertos e instructores como asesores durante el proyecto.
    · Determinación de costos asociados.
    · Pasos críticos con validación.

    También se deberá considerar el análisis de la población objeto en este proceso se identifican los aspectos que caracterizan a la población objeto, considerando el análisis del perfil de la población considerando:
    · Edad promedio
    · Nivel académico promedio
    · Ambiente de trabajo
    · Género
    · Capacitación recibida previamente (conocimientos que ya posee)
    · Experiencia en el puesto de trabajo
    · Competencias

    Otro punto importante es la vinculación de los objetivos productivos. Se deberán relacionar el plan de capacitación con los objetivos productivos de la especialidad Capacitación orientada a elevar la productividad.

    ¿A qué fase del Modelo de Diseño corresponde?

    A la fase1

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